實踐大學台北校區語言中心 The language center

背景分析

　　近來，為推展國際化，大學院校紛紛積極致力於培養學生之國際移動力，而其加強訓練的主軸常放在大學英文課程之教學，以及各種全英語授課專業課程中。在學生畢業時，是否具有向外連結溝通之能力，以及在畢業後，產業界雇主是否滿意學生之英語溝通與應用之能力，常被用來檢視大學教育中英語教育之成效。由本校所施行的「企業雇主滿意度」調查結果顯示，雇主對本校畢業生外語能力的滿意度在過去五年間（從101到105年）一直向上提升，但仍有值得繼續提升的地方。另外，由教育部所進行的台灣大學生能力分析當中，也點出大學生的基礎核心能力包含聽、說、讀、寫和獨立思考能力之不足。以上種種，在在顯示本校須積極改革現有的大學英文(1)(2)課程，因此，本計畫將從學生語言學習能力產出之角度著眼，發展出一套創新的課程規劃與語言能力訓練，以提升學生基礎英文聽說讀寫能力，並符合學生日後工作職場與個人發展之所需。本計畫在試辦初期，將從大學英文(1)(2)的中級班開始實施，俟計畫更趨完善後，再延伸至初級和中高級的課程。